آرشیو اخبار

حسینی در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو؛

بسیاری از دانش‌آموزان استثنایی منشا اثر و ثمر هستند

معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: بیش از 3 هزار معلم و فعال آموزشی و تربیتی در حوزه تعلیم و تربیت دانش‌آموزان استثنایی کار می‌کنند.

یک نماینده مجلس در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو:

دولت برای دانش آموزان سیم‌کارت هدفمند تهیه کند

مهدی اسماعیلی با اشاره به مکاتبه رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با رئیس جمهور مبنی بر لزوم تهیه و توزیع سیم کارتهای کنترل شده و هدفمند برای دانش آموزان گفت: تاکنون اقدامی نشده است.

مدرس دانشگاه فرهنگیان:

دولت از آموزش مجازی حمایت نکرد

مجید سماواتی با انتقاد از فراهم نشدن بسترهای حمایتی از آموزش در فضای مجازی مانند اینترنت رایگان گفت: متأسفانه به محض روی کار آمدن شبکه شاد، قیمت موبایل و تبلت چند برابر افزایش پیدا کرد.

خدمت رسانی جشنواره "دانایی و توانایی" به دانش آموزان مناطق محروم

مدیر کل فرهنگی هنری و پرورشی آموزش و پرورش از برنامه ویژه جشنواره "دانایی و توانایی" به همت آموزش و پرورش برای دانش آموزان مناطق محروم، خبر داد.

علی الهیار ترکمن در مصاحبه با رادیو گفتگو:

سهم آموزش و پرورش از بودجه1400 در حال تدوین است

معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش از تدوین بخش‌هایی از لایحه بودجه 1400 در این نهاد آموزشی خبر داد.

کم کاری وزارت ارتباطات در ارائه اینترنت به آموزش و پرورش

رئیس آموزش و پرورش یکی از مناطق تهران با انتقاد شدید از سازمان‌هایی که سهمشان را در مشارکت با آموزش وپرورش ادا نمی‌کنند گفت: انتقاد اصلی ما به وزارت ارتباطات است زیرا اینترنت مناسب در اختیار مدارس و معلمان و دانش آموزان قرار نگرفته است.

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش:

اجرای هفتگی دوره‌های آموزش خانواده در شبکه شاد

عباسپور درباره نحوه برگزاری دوره‌های آموزش خانواده در مدارس عنوان کرد: امسال به دلیل شیوع کرونا، دوره‌های آموزش خانواده را هفتگی و از طریق کانال شبکه شاد برگزار می‌کنیم.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

ضرورت ارائه آموزش‌های مهارتی به دانش‌آموزان برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی

احمدی در رادیو گفت‌وگو گفت: وقتی دانش آموزان به مدارس پا می‌گذارند، باید آموزش مهارتی به ویژه مهارت‌های اجتماعی را فرا بگیرند.

رئیس مرکز استعدادهای درخشان خبرداد:

محتوای مهارتی متناسب با کرونا بزودی تدوین می‌شود

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان از تولید محتوای مهارتی و پرورشی متناسب با دوره کرونا خبر داد.

دهمرده در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو؛

وزیر بجای حرف‌های زیبا سند تحول را اجرایی کند

عضو کمیسیون آموزش مجلس ضمن انتقاد به مساعد دانستن شرایط آموزشی توسط وزیر گفت: در استان‌های محروم زیرساختی وجود ندارد و دانش آموزان قادر به استفاده از آموزش مجازی نیستند.

نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

تعارض منافع موجب بی عدالتی اجتماعی و رانت می‌شود

وحیدی در رادیو گفت‌وگو گفت: تعارض منافع موجب خواهد شد منافع جامعه قربانی منافع عده‌ای خاص شود و این مسئله ضربه بزرگی به کشور می‌زند زیرا موجب خواهد شد عدالت اجتماعی از بین برود.

رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو:

راه اندازی مجدد مراکز «تربیت معلم» ضروری است

دکتر مهدی اسماعیلی گفت: به نظر می‌رسد که باید مراکز تربیت معلم را دوباره در قالب دانشگاه فرهنگیان احیا کنیم.

مدرس دانشگاه فرهنگیان انتقادکرد

عدم حمایت فنی و مالی از معلمان در دوران کرونایی

حجت الله بنیادی در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو با انتقاد از عدم پشتیبانی سخت افزاری و فنی و مالی از معلمان در این شرایط گفت: کسی به نیاز معلمان به اینترنت و سیستم مناسب برای تولید محتوا برای آموزش مجازی توجهی نکرد.

حصارکی در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو:

امکان رعایت فاصله اجتماعی در مدارس وجود ندارد

یک پژوهشگر حوزه آموزش و پرورش درباره نحوه رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس گفت: ظرفیت مدارس این اجازه را نمی‌دهد که دانش آموزان فاصله اجتماعی را رعایت کنند.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

وزارت ارتباطات در پشتیبانی از شبکه «شاد» کوتاهی کرد

حجت الاسلام فلاحی در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو از سیاسی کاری و کوتاهی وزارت ارتباطات در پشتیبانی از شبکه شاد انتقاد کرد.

بدری در مصاحبه با رادیو گفت‌وگو؛

آموزش‌وپرورش در اجرای دستورالعمل‌های بهداشتی تنهاست

مشاور معاونت امور مجلس در وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: آموزش و پرورش به تنهایی قادر به نهادینه کردن رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در وجود دانش آموزان نیست.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

کرونا تسلط آموزش و پرورش بر دانش‌آموزان و آسیب ‌شناسی آنها را کاهش داده است

حجت‌الاسلام فلاحی با اشاره به شیوع کرونا و مشکلاتی که این بیماری به وجود آورده است، گفت: این مسئله سبب شده تا تسلط آموزش و پرورش بر دانش آموزان و آسیب شناسی در این حوزه کاهش پیدا کند.

با اشاره به مناطق سفید؛

دانش آموزان در اولین فرصت در مدرسه حضور یابند

مدیرکل فرهنگی و هنری اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد در اولین فرصت دانش آموزان مناطق سفید باید به مدرسه بروند.

سخنگوی آموزش و پرورش شهر تهران:

خدمات بیمه دانش‌آموزی در دوران کرونایی هم برقرار است

مسعود ثقفی گفت: دانش آموزان در طول یک سال کامل و 24 ساعت شبانه روز می‌توانند از این بیمه استفاده کنند.

کریمی در رادیو گفت‌وگو خبر داد:

توسعه مدرسه پژوهنده امسال در دستور کار قرار می‌گیرد

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش توسعه مدرسه پژوهنده و ورود پرسشگری به کلاس‌های درسی را از برنامه‌های سال جاری خواند و تصریح کرد: ایران بیش از 25 سال تجربه مطالعات دارد.