مدیر نظارت صندوق نوآوری و شكوفایی ریاست جمهوری: برگزاری دورههای توانمندسازی شركتهای دانش بنیان توسط صندوق نوآوری مدیر نظارت صندوق نوآوری و شكوفایی ریاست جمهوری در رابطه با اقدامات صندوق اظهار داشت: صندوق نوآوری و شكوفایی ریاست جمهوری یكسری دورههای توانمندسازی تعریف و اجرا كرده است تا به شركتهای دانش بنیان آموزش هایی در حوزه كسب و كار ارائه كند. 1398/02/14| گفت و گوی علمی
حسام زند حسامی مطرح كرد: نبود قانون مناسب از چالش های مالكیت معنوی در ایران است مدیر كل دفتر نوآوری و كسب و كارهای نوین معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری بیان كرد: یكی از چالش های اصلی این است كه در ایران افراد به سمت مالكیت فكری می روند و البته نبود قوانین مناسب هم چالش دیگری محسوب می شود. 1398/02/11| گفت و گوی علمی
مصطفی محقق در گفت و گو با «روزنه»: تصادفات جاده ای بحران شناخته می شوند رییس مركز سازمان ملل متحد برای مدیریت اطلاعات حوادث و بلایا در ایران عنوان كرد: تلفات تصادفات جاده ای بسیار بالاست و چون به صورت تدریجی اتفاق می افتد كسی آن را بحران نمی داند. 1398/02/10| روزنه
مجتبی طاووسی بیان كرد: رعایت حقوق مالكیت فكری باعث رشد علم و فناوری میشود مدیر گروه اجرایی سازی نقشه جامع علمی كشور در شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: رعایت حقوق مالكیت فكری، معنوی و ثبت اختراعات، موجب رشد علم و فناوری می شود. 1398/02/09| گفت و گوی علمی
كارشناس مسئول اجرایی سازی سیاست های مالكیت صنعتی: ثبت اختراع در خارج از كشور تنها به دلیل عدم حمایت از حقوق معنوی آخیش جان گفت: تجاری سازی نیازمند بسترها و زیرساخت هایی است كه نخستین پایه آن رعایت حق و حقوق مخترع است اما در ایران به دلیل وجود مشكلات، مخترعین، اختراعات شان را در كشورهای دیگر ثبت می كنند. 1398/02/09| گفت و گوی علمی
مدیر مركز آموزش وزارت دادگستری بیان كرد: حقوق با اعطای جنبه مالكیت، از تراوش های ذهنی حمایت میكند عرفان منش با بیان اینكه مالكیت فكری در حمایت از آفرینشهای فكری است، گفت: آنچه زائیده فكر است و در آن خلاقیت و نبوغ وجود دارد، مالكیت فكری از آن حمایت میكند. حقوق، از تراوشهای فكری حمایت میكند به این صورت كه جنبه مالكیت به آن میدهد. 1398/02/08| گفت و گوی علمی
فرهاد صالحیان در گفت و گو با «روزنه»: 15 هزار و 927 نفر در تصادفات جاده ای سال گذشته جانشان را از دست دادند مدیر كل آمار، ایمنی و ترافیك سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای بیان كرد كه در سال گذشته 15 هزار و 927 نفر در تصادفات جاده ای جان خود را از دست داده اند. 1398/02/08| روزنه
عضو هیئت علمی دانشگاه بیان كرد: استفاده از فناوری در آموزش، از توان های مدیریتی است جعفری گفت: امروزه به موازات گستردگی جوامع، آموزش هم باید صنعتی شود كه در این راستا استفاده از فناوری روز آموزش را تسهیل می كند. 1398/02/07| گفت و گوی علمی
سید احمد قاسمی در گفت و گو با «روزنه»: سیستم های اداری ایران متناسب با كارآفرینی نیستند مدیر هلدینگ كسب و كار كشور ومولف كتاب های پایدارسازی مشاغل درباره علم كارآفرینی گفت:منابعی كه در حوزه كارآفرینی در ایران تدریس می شود بسیار تاریخ مصرف گذشته اند،علاوه بر آن سیستم های اداری و اجتماعی جامعه ما نیز متناسب با كارآفرینی نیستند. 1398/02/04| روزنه
رئیس گروه هوشمند سازی مدارس آموزش و پرورش: 25 درصد معلم ها توانایی استفاده از فناوری های نوین هوشمندسازی مدارس را دارند عیسی زاده گفت: تا سال 1395 علیرغم اینكه تلاش زیادی صورت گرفته بود، كمتر از یك درصد معلم های ما میتوانستند از فناوریهای نوین در حوزه هوشمندسازی مدارس استفاده كنند كه البته این آمار در حال حاضر به حدود 25درصد رسیده است. 1398/02/04| گفت و گوی علمی
مشاور كمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی: دانش آموزان جمعیت اصلی مخاطب فناوری فضای مجازی هستند اسلامی گفت: اساسا در سیاست گذاری آموزشی باید نحوه كاربرد فناوری توسط متولیان آموزش و پرورش به مخاطبانشان آموزش داده شود زیرا دانش آموزان جمعیت اصلی مخاطب فناوری فضای مجازی هستند. 1398/02/03| گفت و گوی علمی
دبیر مسابقه دانش آموزی نور: تولید پنج هزار فیلم علمی در مسابقه دانش آموزی نور دبیر مسابقه دانش آموزی نور بیان كرد: حاصل سه دوره ای كه تاكنون مسابقه نور را برگزار كرده ایم، تولید پنج هزار فیلم علمی یك دقیقه ای توسط دانش آموزان است. 1398/02/03| گفت و گوی علمی
پژوهشگر حوزه سیاست گذاری علم و فناوری: جشنوارههای دانشآموزی از مهمترین ابزارها در عرصه مواجه با دانشآموزان است پژوهشگر حوزه سیاست گذاری علم و فناوری گفت: یكی از مهمترین نیازها و ابزارهایی كه در عرصه مواجه با دانش آموزان داریم، برنامه های فوق برنامه و مسابقات مختلف و جشنواره های دانش آموزی است. 1398/02/03| گفت و گوی علمی
مدیر آموزش و پرورش منطقه 11 بیان كرد: یكی از دلایل گسترش كتابهای كمك درسی، ضعف كتابهای درسی است مدیر آموزش و پرورش منطقه 11بیان داشت: یكی از علل گسترش كتاب های كمك درسی این است كه كتاب های درسی نقاط ضعف دارند و رسا نیستند و در بعضی بخش ها تنظیم محتوا با ساعت به درستی برقرار نشده است. 1398/02/02| گفت و گوی علمی
معاون دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش بیان كرد: كشف استعداد دانش آموزان باید در دوره ابتدایی صورت بگیرد معاون دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به پایه ابتدایی واهمیتش درمدرسه اظهار داشت:دردوره ابتدایی به دنبال كشف استعداد هستیم یعنی نظام آموزشی بستری را فراهم كند كه دانش آموزان بتوانند از استعداد ویژه خودشان بهره كافی را ببرند. 1398/02/02| گفت و گوی علمی
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان: آموزش و پرورش در تحقق فرصت های تربیتی با كیفیت موفق نبوده است عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان بیان كرد: برخورداری از فرصت های تعلیم و تربیت با كیفیت از شاخص هایی است كه در سند تحول بنیادین آمده است اما واقعیت این است آموزش و پرورش از این منظر موفق نبوده است هر چند اقدامات مناسبی نیز داشته باشیم. 1398/01/31| گفت و گوی علمی
معاون دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش بیان كرد: عدالت محور بودن یكی از ویژگیهای دانش آموز بر اساس سند تحول بنیادین است معاون دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش بیان كرد: مدارس و دانش آموزان ما باید بر اساس سند تحول بنیاد عدالت محور، مشاركت جو و برخوردار از مربیان و مدیران مومن و آراسته باشند. 1398/01/31| گفت و گوی علمی
دبیر كارگروه ایمنی زیستی وزارت جهاد كشاورزی: هیچ محصول تراریخته ای در حوزه كشاورزی كشت نمیشود دبیر كارگروه ایمنی زیستی وزارت جهاد كشاورزی گفت: وزارت جهاد كشاورزی در رابطه با تولیدات تراریخته كشاورزی و منابع طبیعی مسئول است و در حال حاضر در كشور در حوزه كشاورزی هیچ محصول تراریخته ای كشت نمی شود. 1398/01/28| بدون خط خوردگی
معصومه امیدوار در گفت و گو با «روزنه»: ایران در كاربرد رباتیك در فیزیوتراپی پیشرفت فوق العاده ای داشته است سرگروه گروه بیوالكتریك اداره تجهیزات پزشكی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشكی گفت كه اگرچه كشور ما در علم رباتیك پزشكی نوپا است اما در حوزه فیزیوتراپی و توانبخشی پیشرفت فوق العاده ای داشتیم. 1398/01/28| روزنه
معاون دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش: سند تحول بنیادین دارای راهبردهای اساسی برای افق 1404 است معاون دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین یك بسته سیاست گذاری است كه دارای راهبردهای اساسی برای یك برنامه بلند مدت در كشور با افق سال 1404 است. 1398/01/28| گفت و گوی علمی