آموزش و پرورش در تحقق فرصت های تربیتی با کیفیت موفق نبوده است

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: برخورداری از فرصت های تعلیم و تربیت با کیفیت از شاخص هایی است که در سند تحول بنیادین آمده است اما واقعیت این است آموزش و پرورش از این منظر موفق نبوده است هر چند اقدامات مناسبی نیز داشته باشیم.

گفت و گوی علمی

عدالت محور بودن یکی از ویژگی‌های دانش آموز بر اساس سند تحول بنیادین است

معاون دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: مدارس و دانش آموزان ما باید بر اساس سند تحول بنیاد عدالت محور، مشارکت جو و برخوردار از مربیان و مدیران مومن و آراسته باشند.

گفت و گوی علمی

هیچ محصول تراریخته ای در حوزه کشاورزی کشت نمی‌شود

دبیر کارگروه ایمنی زیستی وزارت جهاد کشاورزی گفت: وزارت جهاد کشاورزی در رابطه با تولیدات تراریخته کشاورزی و منابع طبیعی مسئول است و در حال حاضر در کشور در حوزه کشاورزی هیچ محصول تراریخته ای کشت نمی شود.

بدون خط خوردگی

ایران در کاربرد رباتیک در فیزیوتراپی پیشرفت فوق العاده ای داشته است

سرگروه گروه بیوالکتریک اداره تجهیزات پزشکی وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی گفت که اگرچه کشور ما در علم رباتیک پزشکی نوپا است اما در حوزه فیزیوتراپی و توانبخشی پیشرفت فوق العاده ای داشتیم.

روزنه

سند تحول بنیادین دارای راهبردهای اساسی برای افق 1404 است

معاون دفتر امور زنان وزارت آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین یک بسته سیاست گذاری است که دارای راهبردهای اساسی برای یک برنامه بلند مدت در کشور با افق سال 1404 است.

گفت و گوی علمی

سند تحول بنیادین بر اساس فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی تدوین شده است

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: سند تحول بنیادین بر اساس فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی تدوین شده است و چشم انداز خوبی را برای آموزش و پرورش کشور پیش بینی کرده است.

گفت و گوی علمی

کارایی گوشی های همراه در زمینه عکاسی را نمی شود انکار کرد

مدیرگروه رشته عکاسی دانشگاه هنر و عضو انجمن عکاسان معتقد است که کیفیت در دوربین های دیجیتال مهم است، در گوشی های همراه نیز ضمن اینکه استفاده و کارایی شان غیر قابل انکار است با تمیز کردن عدسی می توان به کیفیت بالاتری رسید.

روزنه

سند تحول بنیادین به زبان مدرسه تدوین نشده است

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد درباره اشکالات و موانع اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار داشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به زبان مدرسه تدوین نشد و سند را بیش از حد آرمانی دیدیم.

گفت و گوی علمی

اعتبار سند تحول بنیادین از نظر به روز شدن خدشه دار شده است

مدرس دانشگاه فرهنگیان گفت: سند تحول بنیادین باید در سال 95 به روز رسانی می شد و یک بازنگری در آن صورت می گرفت اما متاسفانه این اتفاق رخ نداد و اعتبار سند از نظر به روز شدن خدشه دار شده است.

گفت و گوی علمی

هوش مصنوعی بسیاری از هزینه ها را کاهش می دهد

رییس بخش پایش و هوشمند سازی مرکز تحقیقات وزارت راه و مسکن و شهرسازی گفت: اگر چه در زمینه استفاده از هوش مصنوعی در شهرسازی اتفاقات مختلفی در ایران رخ داده اما نسبت به دنیا عقب هستیم و هنوز جای کار زیادی داریم.

روزنه

جایگزین کردن معدل با کنکور حس عدم امنیت به دنبال دارد

یک استاد دانشگاه معتقد است : در شرایط فعلی به دلیل عدم وجود ساز و کار مناسب در برگزاری آزمون های آموزش و پرورش ، کنکور از ضریب امنیت بالاتری نسبت به اعمال معدل برای پذیرش دانشجو برخوردار است.

مناظره

اجرای بازنگری ضمنی در هنگام اجرای سند تحول

عفت بلوسی با بیان اینکه بخشی از بازنگری ضمنی در هنگام اجرای سند تحول، در حال اجرا است، گفت: بعضی از موانع و مشکلات مربوط به سند، در موقع اجرا خودش را نشان می‌دهد و مجبور می‌شویم تا حدودی سند را اصلاح کنیم.

گفت و گوی علمی

کنکور قابل حذف شدن نیست

استاد دانشگاه تهران عنوان کرد : رقابت در ورود برخی رشته ها و دانشگاه ها بسیار زیاد است و از آنجایی که توانایی دانشجویان نیز متفاوت است ، کنکور به صورت کامل حذف شدنی نیست.

مناظره

عملکرد نظام آموزشی کشور نسبت به تغییرات و تحولات جامعه منفعلانه است

احمدی بیان کرد: متاسفانه نظام آموزشی کشور خیلی منفعلانه نسبت به تغییرات و تحولات جامعه عمل می‌کند در حالی که باید متحورانه و با ابتکار عمل وارد شود و به همین جهت شاهد عدم بازنگری در سند تحول بنیادین آموزش پرورش هستیم.

گفت و گوی علمی

عدالت؛ روح سند تحول آموزش و پرورش است

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: سند تحول بنیادین یک روح دارد که در بند سه اهداف و بند چهار راهبرد دیده می شود؛ وجه عملی، اجرایی و فرمیک اداره آموزش و پرورش در عدالت گنجانده شده است.

گفت و گوی علمی